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“春风细雨”怎么来?我市着眼全局、放眼未来,从学生个体成长与学生全面发展的角度,从组织架构、分段定位、教学科研、教师队伍等多个方面着手,以整体性思维努力构建“大思政”体系,横向到边、纵向到底,实现接力培养、上下贯通——市、县两级党委政府高度重视未成年人思想道德建设工作,成立了由市、县(市、区)委副书记任组长的市、县(市、区)委教育工作领导小组,统筹包括德育在内的教育事业发展;市、县两级教育行政部门把德育工作列入了议事日程,设置了专门机构,明确由专人负责,统筹推动全市各级各类学校德育工作的开展;各中小学德育工作实行校长负责制,组建了以德育副校长、法制副校长、德育主任、团队负责人、班主任和思想政治教师为骨干的广大教职工积极参与、齐抓共管的德育工作队伍。
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为进一步推动课堂教学改革,提高青年教师教育教学水平,3月上旬与中旬,高平镇所属四所中学与四所完小经过层层筛选产生了参赛镇教学比武决赛的青年教师选手,3月24日,高平镇中心学校分别在高平镇中学、颜公中学举行初中文科组、理科组和在高平镇中心小学、颜公完小、侯田完小举行小学数学组、语文组、英语组青年教师参加教学比武决赛活动。
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学校校长张超首先向全校师生致以新学期的祝福,他简要回顾了上一年度学校所取得的成绩,并对新学期学生寄予了新的希望。
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学校的发展离不开一支优秀的教师队伍。
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