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他每天从微信群里跟踪了解师生身体状况及时上报,为了减少其他值班老师外出次数,他坚持自己值班,让其他值班老师坚持在家里,和家人一起不外出;他采用“小手拉大手,共同保平安”的方法,让班主任老师通过微信家校通联系学生,宣传教育家人不外出、不聚会,做到家里居室勤通风,保持个人良好卫生习惯。
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为提高特扶人员的生活质量,明确镇包村领导和村居书记为第一联系人,定期上门随访,了解特扶家庭的诉求和需要解决的困难,并形成帮扶记录。
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